เว็บไซต์ e-Learning มีการใช้คุกกี้ เพื่อเก็บข้อมูลการใช้งานไปวิเคราะห์และนำไปสู่การปรับปรุงการให้บริการที่ดียิ่งขึ้น ท่านสามารถเลือก ยอมรับ หรือ ไม่ยอมรับ
(อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่)
ยอมรับและใช้งานต่อ
หน้าหลัก
หลักสูตร
สื่อการสอน กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมความดี สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 6 : อักษรนำ
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 5 : คำควบกล้ำ
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 4 : มาตราตัวสะกด
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 3 : วรรณยุกต์
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 2 : สระ
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 1 : พยัญชนะ
เทคนิคการผลิตสื่อการสอนวิชาภาษาไทย ด้วย AI โดย อ.ไซหนับ เอสเอ
ชีวิตสมดุล การเงินมั่นคง สิ่งแวดล้อมยั่งยืน
บางกระเจ้า The Hero: การเงินมั่นคง สิ่งแวดล้อมยั่งยืน
บรรยายพิเศษ : นวัตกรรมสู่ความยั่งยืน
บันทึกค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูเจ้าฟ้า ปี 2566_ห้องครูทูบเบอร์
บันทึกค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูเจ้าฟ้าปี 2566 : ห้องครูภาษาไทย
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 7 : เรียงพยางค์
ชุดวิดีโอการเรียนรู้ “ฉลาด Kid ฉลาดออม”
Learning How to Learn : เรียนรู้เพื่อเรียนรู้
ภาษาไทยฟันน้ำนม
การเงินพอเพียง (ฉบับย่อ)
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 8 : ร หัน คำศัพท์
ก้าวสู่ศักยภาพใหม่ด้วยปัญญาประดิษฐ์ : เทคนิคการใช้ AI เพื่อการพัฒนานวัตกรรม
ก้าวสู่ศักยภาพใหม่ด้วยปัญญาประดิษฐ์ : เทคนิคการสื่อสารให้ตอบโจทย์ชุมชนและผู้ประกอบการ
จิตศึกษา ฐานสมรรถนะ
สื่อการสอนระดับชั้นประถมศึกษา: กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมความดี สร้างสุขในสังคม
ก้าวสู่ศักยภาพใหม่ด้วยปัญญาประดิษฐ์ : Frontier Technology: AI ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากสิ่งมีชีวิต
ชุดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ บอร์ดเกม "ไทยพาณิชย์ ภารกิจพิชิตออม"
การเงินพอเพียงเพื่อชีวิต
เรียนภาษาไทยกับไทยพาณิชย์
บันทึกกิจกรรม ค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูเจ้าฟ้า ปี 2566_Learning How to Learn
สอนภาษาไทยผ่านวรรณกรรม
เคล็ดไม่ลับ การทำโครงงาน : เทคนิคการสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมาย
เคล็ดไม่ลับ การทำโครงการ : เทคนิคการตั้งโจทย์ ในการทำโครงงาน
PBL ฐานสมรรถนะ
คนไทยใส่ใจการเงิน Module:1 การเงินมั่นคง
คนไทยใส่ใจการเงิน Module:2 เป็นหนี้ได้ เป็นหนี้ดี เป็นหนี้แต่พอดี
คนไทยใส่ใจการเงิน Module: 3 สร้างความมั่งคั่ง ด้วยการลงทุนอย่างยั่งยืน
เคล็ดไม่ลับ จัดการเงินดี จัดการหนี้
เกี่ยวกับเรา
คำถามที่พบบ่อย
สมัครสมาชิก
เข้าสู่ระบบ
สมัครสมาชิก
เข้าสู่ระบบ
หน้าหลัก
หลักสูตร
สื่อการสอน กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมความดี สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 6 : อักษรนำ
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 5 : คำควบกล้ำ
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 4 : มาตราตัวสะกด
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 3 : วรรณยุกต์
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 2 : สระ
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 1 : พยัญชนะ
เทคนิคการผลิตสื่อการสอนวิชาภาษาไทย ด้วย AI โดย อ.ไซหนับ เอสเอ
ชีวิตสมดุล การเงินมั่นคง สิ่งแวดล้อมยั่งยืน
บางกระเจ้า The Hero: การเงินมั่นคง สิ่งแวดล้อมยั่งยืน
บรรยายพิเศษ : นวัตกรรมสู่ความยั่งยืน
บันทึกค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูเจ้าฟ้า ปี 2566_ห้องครูทูบเบอร์
บันทึกค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูเจ้าฟ้าปี 2566 : ห้องครูภาษาไทย
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 7 : เรียงพยางค์
ชุดวิดีโอการเรียนรู้ “ฉลาด Kid ฉลาดออม”
Learning How to Learn : เรียนรู้เพื่อเรียนรู้
ภาษาไทยฟันน้ำนม
การเงินพอเพียง (ฉบับย่อ)
สื่อการสอนภาษาไทย ชุดที่ 8 : ร หัน คำศัพท์
ก้าวสู่ศักยภาพใหม่ด้วยปัญญาประดิษฐ์ : เทคนิคการใช้ AI เพื่อการพัฒนานวัตกรรม
ก้าวสู่ศักยภาพใหม่ด้วยปัญญาประดิษฐ์ : เทคนิคการสื่อสารให้ตอบโจทย์ชุมชนและผู้ประกอบการ
จิตศึกษา ฐานสมรรถนะ
สื่อการสอนระดับชั้นประถมศึกษา: กิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรมความดี สร้างสุขในสังคม
ก้าวสู่ศักยภาพใหม่ด้วยปัญญาประดิษฐ์ : Frontier Technology: AI ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากสิ่งมีชีวิต
ชุดกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ บอร์ดเกม "ไทยพาณิชย์ ภารกิจพิชิตออม"
การเงินพอเพียงเพื่อชีวิต
เรียนภาษาไทยกับไทยพาณิชย์
บันทึกกิจกรรม ค่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครูเจ้าฟ้า ปี 2566_Learning How to Learn
สอนภาษาไทยผ่านวรรณกรรม
เคล็ดไม่ลับ การทำโครงงาน : เทคนิคการสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมาย
เคล็ดไม่ลับ การทำโครงการ : เทคนิคการตั้งโจทย์ ในการทำโครงงาน
PBL ฐานสมรรถนะ
คนไทยใส่ใจการเงิน Module:1 การเงินมั่นคง
คนไทยใส่ใจการเงิน Module:2 เป็นหนี้ได้ เป็นหนี้ดี เป็นหนี้แต่พอดี
คนไทยใส่ใจการเงิน Module: 3 สร้างความมั่งคั่ง ด้วยการลงทุนอย่างยั่งยืน
เคล็ดไม่ลับ จัดการเงินดี จัดการหนี้
เกี่ยวกับเรา
คำถามที่พบบ่อย
นโยบายการรักษาความปลอดภัยของข้อมูล
ข้อตกลงการใช้งานเว็บไซต์
หลักสูตร
ก้าวสู่ศักยภาพใหม่ด้วยปัญญาประดิษฐ์ : เทคนิคการสื่อสารให้ตอบโจทย์ชุมชนและผู้ประกอบการ
วัตถุประสงค์หลัก
เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและสามารถใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ในการสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง การถาม การสังเกต และการเข้าใจกลุ่มเป้าหมายอย่างลึกซึ้ง
เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำข้อมูลเชิงลึก (Insight) ไปใช้ในการออกแบบโครงการหรือผลิตภัณฑ์ที่ตอบโจทย์กลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมาย
เยาวชนระดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษา
ครูและผู้พัฒนาโครงการเพื่อชุมชนหรือผู้ประกอบกา
เนื้อหาหลักสูตรแ
ช่วงที่ 1: เข้าใจ Design Thinking เพื่อการสื่อสาร
ความหมายและหลักการของ Design Thinking
ขั้นตอน: Empathize, Define, Ideate, Prototype, Test
การเชื่อมโยง Design Thinking กับโครงการเพื่อชุมชนและผู้ประกอบการ
ช่วงที่ 2: ทักษะการเข้าใจกลุ่มเป้าหมาย
การฟังเชิงลึก (Active Listening)
การตั้งคำถามที่ทรงพลัง (Powerful Questioning)
การสังเกตภาษากายและพฤติกรรม
การสัมภาษณ์เพื่อค้นหา Insight
การแบ่งบทบาทในทีม: ผู้ถามหลัก, ผู้บันทึก, ผู้สังเกต
ช่วงที่ 3: การถอดรหัสและนำเสนอข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูลจากการสัมภาษณ์
การถอดรหัสจากวิดีโอกรณีศึกษา
การใช้ข้อมูล Insight ในการออกแบบโครงการ
ตัวอย่างการสื่อสารกับกลุ่มเป้าหมายแต่ละประเภท
บทเรียนทั้งหมด